Le projet pédagogique Estuaire 2009
newsletter #2Le projet pédagogique : 1500 élèves sur l’estuaire.
Faire découvrir l’estuaire de la Loire aux plus jeunes à travers le regard d’artistes, tel est l’objectif principal du projet pédagogique.
Le parcours Estuaire est pensé afin que les œuvres, par leurs dimensions, la diversité de leurs formes et leur pertinence dans le paysage puissent intéresser tous les publics, y compris ceux qui ne sont pas coutumiers des créations contemporaines. Et ce tout en faisant découvrir les richesses environnementales, patrimoniales ou industrielles du territoire.
Le parcours Estuaire est pensé afin que les œuvres, par leurs dimensions, la diversité de leurs formes et leur pertinence dans le paysage puissent intéresser tous les publics, y compris ceux qui ne sont pas coutumiers des créations contemporaines. Et ce tout en faisant découvrir les richesses environnementales, patrimoniales ou industrielles du territoire.
Le projet pédagogique, développé en ce sens, propose à des établissements scolaires du premier et second cycles de suivre la genèse d’une œuvre, d’appréhender et de découvrir les liens entre l’œuvre et son lieu d’implantation pour qu’ensuite, eux-mêmes puissent développer et construire un projet en lien avec le territoire de l’estuaire.
Aujourd’hui, une quarantaine d’écoles, réparties sur 17 communes de l’estuaire, participent directement à la construction de l’événement.
Pas moins de 40 projets pédagogiques sont développés par 1500 élèves, qui arpentent régulièrement l’estuaire. Les enseignants s’engagent et s’investissent à nos côtés, trouvant dans ce projet « l’opportunité de questionner et d’enrichir la relation que les élèves construisent au cours de leur scolarité à la création d’aujourd’hui et aux arts », comme le souligne Jean-Paul Pacaud, Délégué Académique à l’Action Culturelle de Nantes.
Cette découverte de l’estuaire ne pouvait se faire sans un partenaire de choix: l’association Estuarium, créée en 1996, à l’initiative de la Direction des Affaires Culturelles (DRAC) des Pays de la Loire, basée à Cordemais, qui contribue en grande partie à la valorisation du patrimoine estuarien entre Nantes et Saint-Nazaire (plus d'informations sur www.estuarium.org).
Véritable pôle d’animation, Estuarium propose un accompagnement personnalisé auprès des enseignants qui souhaitent développer leur projet pédagogique sur le thème de l’estuaire, avec notamment des visites de sites, l’élaboration de parcours de découverte ou encore une aide à la valorisation du travail des classes…
Pour Estuaire 2009, le projet pédagogique reste essentiel et nous aide à transformer le regard que ces jeunes peuvent porter sur un environnement qui leur est proche. Bien plus, il participe à faire comprendre, à faire prendre conscience que nous pouvons tous agir sur notre quotidien : que cela soit dans la rencontre intime que l’on peut avoir avec l’art (sous toutes ses formes et à tout âge) jusqu’à la transformation même d’un territoire.
En donnant des clefs de compréhension du monde de l’art d’aujourd’hui grâce à ces projets personnalisés pour chaque classe, c’est l’estuaire de demain qui se construit !
« Le thème de l’estuaire est fédérateur : chaque classe mène une approche singulière, mais il s’agit d’un grand projet collectif.
On est en train de voir émerger une génération Estuaire et l’Académie de Nantes est très heureuse d’être associée à cette émergence.
En 2007, Estuaire n’était qu’une intention très séduisante, aujourd’hui, c’est devenu une réalité quotidienne pour les élèves qui attendent la suite avec impatience, comme tout le monde ! ».
Aujourd’hui, une quarantaine d’écoles, réparties sur 17 communes de l’estuaire, participent directement à la construction de l’événement.
Pas moins de 40 projets pédagogiques sont développés par 1500 élèves, qui arpentent régulièrement l’estuaire. Les enseignants s’engagent et s’investissent à nos côtés, trouvant dans ce projet « l’opportunité de questionner et d’enrichir la relation que les élèves construisent au cours de leur scolarité à la création d’aujourd’hui et aux arts », comme le souligne Jean-Paul Pacaud, Délégué Académique à l’Action Culturelle de Nantes.
Cette découverte de l’estuaire ne pouvait se faire sans un partenaire de choix: l’association Estuarium, créée en 1996, à l’initiative de la Direction des Affaires Culturelles (DRAC) des Pays de la Loire, basée à Cordemais, qui contribue en grande partie à la valorisation du patrimoine estuarien entre Nantes et Saint-Nazaire (plus d'informations sur www.estuarium.org).
Véritable pôle d’animation, Estuarium propose un accompagnement personnalisé auprès des enseignants qui souhaitent développer leur projet pédagogique sur le thème de l’estuaire, avec notamment des visites de sites, l’élaboration de parcours de découverte ou encore une aide à la valorisation du travail des classes…
Pour Estuaire 2009, le projet pédagogique reste essentiel et nous aide à transformer le regard que ces jeunes peuvent porter sur un environnement qui leur est proche. Bien plus, il participe à faire comprendre, à faire prendre conscience que nous pouvons tous agir sur notre quotidien : que cela soit dans la rencontre intime que l’on peut avoir avec l’art (sous toutes ses formes et à tout âge) jusqu’à la transformation même d’un territoire.
En donnant des clefs de compréhension du monde de l’art d’aujourd’hui grâce à ces projets personnalisés pour chaque classe, c’est l’estuaire de demain qui se construit !
« Le thème de l’estuaire est fédérateur : chaque classe mène une approche singulière, mais il s’agit d’un grand projet collectif.
On est en train de voir émerger une génération Estuaire et l’Académie de Nantes est très heureuse d’être associée à cette émergence.
En 2007, Estuaire n’était qu’une intention très séduisante, aujourd’hui, c’est devenu une réalité quotidienne pour les élèves qui attendent la suite avec impatience, comme tout le monde ! ».
Jean-Paul Pacaud
Consulter l'intégralité de la newsletter d'Estuaire 2009 : Newletter2
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